俗话说,兴趣是最好的老师。高效的教学、高质量的发展绝对不是强制,而是强调学生的主动学习、主动探讨。小学数学是我国基础教育中的重要学科,如何让学生在抽象性、理论性、逻辑性很强的数学科目中,学习起来更加轻松、更加快乐,老师应该注重趣味教学的运用,打造趣味化的数学课堂,让学生在学习中感到无比的快乐、生动、有趣,才能激活学生们的学习热情,培养学生的学习能力。
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