河南是教育大省，高校资源丰富，场馆设施齐全，师资具有推动非遗类体育文化研究与发展的良好基础。但是，目前进入高校实践传承的非遗项目仍显稀少，已有的项目也是在普及层面及试验阶段，深度与广度都亟待挖掘。该研究以南阳师范学院为个案，对其传承非物质文化遗产高脚马的实践路径进行考察，并作出展示和说明，结合大学全人格教育理论、现代大学课程建设理论，期望能构建一条有参考价值的地方高校非物质文化遗产的传承途径。
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