摘要

<正>改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心,而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习更具有实效,是大家十分关注的问题。提高小组合作效率的策略很多,其中重要的一条就是加强合作学习小组的建设研究,包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的研究。可以说,课堂的高效,关键在于学习小组的高效,建设好一个小组,也就把握住了课堂高效的灵魂。