新课标视角下小学语文单元整体教学设计与实施策略探究

作者：朱海玲

来源：新课程导学, 2023, (34): 47-50.

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文章基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以“名著阅读”为单元设计出发点，探讨小学语文单元整体教学设计与实施的策略，强调以学生需求和发展为核心，结合现代教育理念，构建教学框架的重要性。特别关注单元起始课的设计和实施，通过经历问题解决的过程，培养学生“精读”“略读”“整读”的能力、对文学的热爱和对优秀作品的欣赏能力以及语文核心素养。