论大学教师的职业境界

作者：张振刚; ZHANG Zhen gang

来源：华南理工大学学报(社会科学版), 2010, 12(1): 70-73,96.

DOI：10.3969/j.issn.1009-055X.2010.01.016

• 大学教师
• 职业境界
• 传道、授业、解惑

本文对大学教师的三个职业境界:传道、授业、解惑的内涵和外延进行概念界定,探讨和分析了大学生培养的三个直接目标:知识、能力、素质与三个间接目标:就业、创业、兴业的具体内容,以及实现目标的方法途径:技术、方法论和哲学的教育学含义.以此为基础,论述了大学教师的三个职业境界与大学生培养的直接目标、间接目标以及培养方法途径之间的逻辑层次和递进关系.

• 单位
  华南理工大学