关注学生 整合教材 灵动课堂

作者：尹雪艳

来源：考试周刊, 2018, (34): 9-10.

• 关注学生
• 整合教材
• 巧用课件

在数学课堂教学中,应关注学生已有的生活经验,充分发挥学生的主体地位,最大限度地调动学生的学习兴趣,把数学课堂打造成充满活力、畅所欲言、彰显个性的空间,让学生动起来,让课堂活起来,让课堂真正成为孩子学习的天堂。学生是课堂教学的主体,从学生出发、关注学生是课堂教学走向成功的关键。