摘要

本文以微型小说《爱之链》一文为例,谈谈在教学中如何关注小说本身的需要,通过厘清情节、学习对小说人物个性的描写以及感悟小说"互相关爱"的主题,完善学生对小说的认知体系,深化主旨,感受小说的魅力。