当今中学生写作虚伪做作,无法展现青春的意态,有的老师称之"伪写作"。观诸教学现状,教师命题与评价的错误,是致使学生无法演绎"真写作"的主要原因。语文核心素养的涵育,在积极主动的语言实践中、在真实的语言运用情境中方可实现。如今,纠正教师作文命题与评价等方面的错误,让学生展现真实情景的写作,于提升学生语文核心素养,意义匪浅。
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