中班幼儿对同伴交往的渴求度日益提升。幼儿开始在游戏中逐步结成同龄人的伙伴关系。但是由于缺少相应的同伴交往策略,往往在交往的过程中,他们不知道要采取什么样的交往策略,通常会表现为肢体冲突、大声寻求成人帮助等行为,并伴随着同伴情绪的冲突。这种交往行为是不利于促进幼儿社会化的。而运用积极交往策略的幼儿能够获得同伴的的好感,有利于促进幼儿社会化。本文阐述了如何让幼儿选择正确的交往策略,引导幼儿与同伴进行正确交往,促进幼儿良好社会性发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
