班主任了解入学新生的方法和意义

作者：丁玉; 李艳秋

来源：课程教育研究, 2019, (02): 203-204.

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随着新课标和素质教育的推行,班主任工作也面临着新的挑战。在新接触一个班集体时,做好班主任工作的一个重要前提,就是要了解班上每个学生的性格、习惯、兴趣爱好、能力、家庭环境、思维方式、思想动态、心理状况、人际关系等方面的情况,以便采取针对性的教育措施。本文主要论述了班主任了解入学新生的方法途径和意义,旨在更好地展开班级管理工作,并促进班级学生的学习与成长。