广西文场进入高校“研”“教”“演”一体化保护研究——以桂林师范高等专科学校音乐系特色课程打造为例

作者：柴伦党

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2018, 32(05): 90-92.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2018.05.024

• 广西文场
• 特色课程
• 研究

将广西文场这样一个近乎300年历史的具有桂林地域特色的曲艺种类,引入高校教育教学平台,进行"研究、教学、演绎"一体化的保护,才能解决其传承、传播、发展等方面的实际问题。"研究""教学""演绎"三者既是一个整体的保护链条,又是高校特色课程体系构建的抓手,还将成为保护音乐类非物质文化遗产的典范。

• 单位
  桂林师范高等专科学校