在高职课程教育中开展人文教育是新课标的要求，可以使应试教育思想得到转变，促使教学在实际开展的过程中展现出更多的人文价值。至此，高职英语教师应该不断挖掘教材中的人文内涵，分析教学过程中存在的一些主要问题，推动人文教育的实施，让高职英语教学变得更加具有现实意义。
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