在初中数学课堂教学中合理应用导学法,在轻松愉悦的氛围中提高学生学习积极性和主动性。导学法的精髓是学生在老师的指导下自主学习,不仅要着眼于当前知识的掌握和技能的训练,而且还要注重学生能力的开发和未来的发展。它遵循了"以学生为主体,教师适当引导"的原则,突出了学生自主学习能力的培养和良好学习习惯的养成。
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