试析打造思维课堂,加强“五模块”教学

作者：金柱; 林永希

来源：中国校外教育, 2018, (33): 141-143.

• 思维课堂
• 五模块
• 教学过程

知识性课堂向思维性课堂转轨已是大势所趋。旨在加强"导、教、学、拓、评""五模块"的教学,通过创设思维情境、形成思维空间、预留思维时间、激活思维碰撞、产生思维升华,促进学生思维萌芽、思维启发、思维训练、思维应用、思维理性,打造思维课堂。

• 单位
  黄冈师范学院