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摘要
科技的发展带动了教育事业发展,也加快了教育改革步伐。在科技的引领和推动下,课堂教学模式日益多样,微课作为一种新颖的教学形式,获得了教师和学生的青睐,现如今已经成为高职音乐教学改革的动力保障。微课和高职音乐教学的结合,不仅能够提高音乐课堂活跃度,改善学生的音乐学习状态,还可以带给学生更好的学习感受,优化学生的感官体验。高职音乐教师要提高自身的教育水平,构建创新性的音乐教育体系,引导学生精准接收微课资源信息,帮助学生解决音乐学习中的困难,以培养新时代创新型音乐人才。
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科技的发展带动了教育事业发展,也加快了教育改革步伐。在科技的引领和推动下,课堂教学模式日益多样,微课作为一种新颖的教学形式,获得了教师和学生的青睐,现如今已经成为高职音乐教学改革的动力保障。微课和高职音乐教学的结合,不仅能够提高音乐课堂活跃度,改善学生的音乐学习状态,还可以带给学生更好的学习感受,优化学生的感官体验。高职音乐教师要提高自身的教育水平,构建创新性的音乐教育体系,引导学生精准接收微课资源信息,帮助学生解决音乐学习中的困难,以培养新时代创新型音乐人才。
