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摘要
分级阅读是指通过对阅读内容和阅读能力进行科学合理匹配以帮助儿童找到适合的读物,从而培养儿童的阅读习惯、提升儿童的阅读素养的阅读体系。近年来,人工智能支持下的中文儿童分级阅读平台以其个性化、自适应和智能化的功能特点解决了儿童阅读中"读什么""怎么读"以及"读后如何评价"的问题,对儿童阅读能力的提升起到了促进作用。人工智能(AI)中文儿童分级阅读融入语文阅读教学面临着人工智能的分级标准的公信力受到质疑、人工智能分级阅读平台推广信息不对称、分级阅读平台难以对接语文阅读课程体系等挑战。人工智能(AI)中文分级阅读平台与小学语文阅读教学的构建需要精准匹配阅读资源,满足学生的阅读需要;深度融合课堂内外,激发学生阅读动力;家校协作亲子共读,打造智能阅读情境。
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