浅谈中小学建筑校园规划设计与功能布局

作者：邱彬; 毕晓莉; 柴凯

来源：工业建筑, 2021, 51(06): 262-263.

• 中小学建筑
• 校园规划
• 功能布局

<正>作为中小学校园教育的物质载体,中小学校园建筑不仅是容纳全体师生的几何体,还是感知与体验校园文化、教育理念的场所空间。显然,中小学建筑校园规划设计与功能布局,对于中小学校园形象塑造、满足未来基础教育的需要等具有重要意义。在中小学建筑校园规划设计与功能布局的具体实践中,由于理念、技术、环境等因素的影响与限制,部分中小学建筑校园规划设计与功能布局中仍旧存在不合理、不科学等问题,如校园建筑空间层次单调、与周围景观环境不适配、土地资源浪费等,这些问题严重影响了中小学建筑校园的空间形象,甚至有可能对于教育活动产生消极意义。因此,应当重视中小学建筑校园规划设计与功能布局。具体而言,

• 单位
  兰州理工大学; 中国市政工程西北设计研究院有限公司