对江南大学至善学院学生职业生涯规划现状进行调查,同时综合考查学院的日常教学、政策制度及实践活动对其的影响作用,以期为本科荣誉学院职业生涯规划教育模式提供依据和思路。针对调查结果提出对策:实现教学特色与职业生涯规划的对接;深化政策制度与实践活动对职业生涯规划的影响;建立渐进、连贯的职业生涯规划教育体系;树立长远、全面的职业生涯规划意识。
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