当前,环境问题以及环境保护已经成为了社会范围内的热议话题,这样的社会背景使得环境教育的重要性被逐渐凸显出来。在中学课程体系中,地理是与环境之间关系最紧密的一门课程,以中学地理教学为载体,对学生实施环境教育已经成为了地理教师不容推卸的使命。结合实际的教学情况,选择合适的教学方法为学生开展环境教育已经成为了中学地理教师所面临的重要课题。本文就中学地理教学实施环境教育的途径展开了一系列的研究。
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