为探讨心理控制源对高职生自我和谐的影响,以及社会支持与自尊的中介作用机制,采用心理控制源量表、社会支持量表、自尊量表和自我和谐量表调查了282名高职生。结果显示:(1)心理控制源显著影响高职生的自我和谐;(2)社会支持和自尊分别在内控性、有势力的他人、机遇影响自我和谐的模型中起链式中介作用。