幼儿园区域游戏与环境创设存在的问题及应对策略

作者：黄姝姝

来源：广西教育, 2018, (01): 157-158.

• 区域游戏
• 环境创设
• 问题

区域游戏是幼儿教育的一项重要内容,环境创设更关系到游戏的内容与质量。本文审视当前区域游戏与环境创设存在重复游戏、幼儿盲目跟风、哄抢玩具,游戏无规则、幼儿四处乱窜、走马观花,游戏开放后玩具难归类、部分幼儿没有整理意识等问题,提出教师可学习研究《0—8岁儿童学习环境创设》,有针对性地采取应对策略,使区域游戏与环境创设更适合幼儿教育和幼儿发展的需要。