中考物理试题分析及教学思考——基于SOLO分类理论

作者：郭晴晴

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (07): 63-67.

• SOLO分类理论
• 中考物理
• 试题分析
• 思维层次

SOLO分类理论是通过等级划分来评价学生思维能力的一种研究方法。运用SOLO分类理论,对2017—2021年安徽省中考物理试题所考查的思维层次进行深入分析,明确各知识板块的考查趋势,得到对于教学实践的思考:对于单点结构水平和多点结构水平考查要求的知识,应立足教材,夯实知识基础;对于关联结构水平考查要求的知识,可巧用思维导图,构建知识体系;可设置驱动型任务,推动学生思维层次向拓展抽象结构水平发展。

• 单位
  亳州学院