如何提高七年级学生的英语书面表达能力

作者：蒋灵

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2018, Z4: 37-38.

<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》对初中学生的写作做了明确的规定,三级写作目标要求是:能正确使用常用的标点符号;能使用简单的图表和海报等形式传达信息;能参照范例写出或回复简单的问候和邀请;能用短语或句子描述系列图片,编写简单的故事。可是,让我