摘要

<正>本人以为,最缺的是教研精神、教研氛围。教研是教育、教学的生命线。在数所中学执教,看到一些老师的教案是年年写,却年年一个样;一套教案贯穿他所教同年级的始终。有没有进步呢?至少时代都进步了,他怎么还原地踏步呢?以不变应万变?鲁迅说:这个不变,也是在后退,是在逃避。