为了探讨特定语境下知识类短视频如何整合多种模态资源实现意义建构,本研究根据张德禄提出的多模态话语分析理论综合框架,从意义构建角度完成一个典型知识类短视频的多模态解读,包括文化语境、情景语境、内容层面以及表达层面四个方面。
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