通用技术课堂具有开放、创新、实践等特征，注重体验与创新。因此，在教学通用技术知识时，教师要多将理论知识融入生活经验进行一体化设计，既使理论知识得到直观的展示，又使学生动手动脑相结合。教师要结合深度学习目标，创设验证式实验以帮助学生理解和巩固课内理论知识，创设探究式实验以拓展、挖深教材内外知识点，设计创新实验以培养学生的创新设计能力，创设应用实验以培养学生的工程思维，全面提升学生的核心素养。
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