<正>有时候,本来一节评价颇高的课,就因为最后一个教学环节处理不当、教师缺乏课堂应变机智,将本该出彩的环节上成了"死结",导致功亏一篑、全盘皆输,让人深感惋惜。怎样才能提高教师教学的应变能力呢?这需要教师从"谋变"做起。一、诚恳学习:"谋变"的基石苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说:"一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。"这告诉我
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