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摘要
<正>作为一门综合性较强的学科，音乐学科中饱含着深厚的艺术底蕴。而合唱教学是常见的音乐表现形式，具有较强的普及性、参与性。对小学阶段的学生开展合唱训练，能够提高学生的团队合作能力，激发学生的音乐学习兴趣，开展童声合唱学习，能够让音乐拨动学生的心弦。一、通过信息引导，辅助学习音乐随着教育教学发展水平的不断提升，学生获取知识的需求也不断增加，如果教师仍以传统的教学模式启发学生学习音乐知识，很难确保学生音乐核心素养的有效提升。所以，教师应借助当前信息化教学的模式，通过信息引导，辅助学生学习音乐知识，对学生开展童声合唱教学。教师借助软
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单位深圳市教育科学研究院
