任务型语言教学法于20世纪80年代开始兴起,现已受到外语教育工作者以及应用语言学家的广泛接受与认同,在语言教学中取得了良好成果。本文针对任务教学法的概念与特征进行了分析,探讨任务教学法在高职英语教学中的应用模式。