高校外语混合式教学模式将教师从机械劳动中解放出来,积极发挥了学生的自主学习能力。但在具体实施过程中受到了线上授课内容选取和制作困难、学生学习效果不确定、翻转课堂难实施、师生信息化素养不高等一系列因素的制约。针对这些教学困难,尝试提出相对应的解决策略,以期确保外语混合式教学的顺利实施。
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