区域认知素养的养成需以系统的地理知识为依托,经过反复的思维活动。概念图具有组织知识、呈现思维过程的优势与实用性,是培养区域认知素养的重要工具之一。文章以“产业转移”教学为例,探讨概念图在培养区域认知素养中的应用。
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