小学英语课外阅读障碍及突破策略

作者：贾大胜

来源：英语画刊(高级版), 2019, (20): 57.

<正>阅读是培养学生语言技能的重要途径,学生在丰富的语言实践体验中掌握语言知识,能促进良好语感的形成。英语课外阅读是课内阅读的拓展与补充,能增加学生的语言输入,促进学生对英语语言的把握。有效的语言输入要贴近学生的"最近发展区",学生面对新颖有趣的内容,如公共场所的英文标识、衣服的标牌、产品的说明书等,会积极投入到阅读之中,提升自己的阅读能力。在当前英语阅读中,学生的语言知识缺失,不清楚句子的成分,不能把握句子的结构,他们就难以借助语境猜测新词,也不能在阅读中做好自我监控。学生的