关于初中田径教学中合作学习的策略探讨

作者：曾锦联

来源：当代体育科技, 2016, 6(04): 34-35.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.04.034

• 初中
• 田径教学
• 合作学习
• 特点
• 问题
• 策略

随着我国教育事业的蓬勃发展,中学学校的体育课程逐渐受到重视,作为中学体育教学中的重要组成部分,田径教学的质量问题,不仅影响着学生学习体育的兴趣,而且影响着学生的身体健康,因此,提高田径教学的有效性,增强学生的体质,促进学生综合素质的全面发展,成为初中田径教学的教学任务。该文通过分析初中田径教学内容的特点,指出其存在的问题,并且提出合作学习的具体实施策略,以期为提高初中田径教学的质量提供有价值的参考。