基于Claroline平台的网络课程学习社区的模型设计

作者：陈卫东; 席秋玉

来源：远程教育杂志, 2009, (05): 46-49.

• Claroline
• 网络课程学习社区
• 模型 Claroline
• Web based course
• Virtual learning community
• Modle

本文在建构主义学习环境理论、系统化教学设计理论以及认知学徒制和合法边缘性参与理论指导下,结合网络课程学习社区的组成要素,以教育技术学导论课程为例,探讨基于Claroline的网络课程学习社区模型的设计与构建。

• 单位
  苏州科技大学; 香港公开大学