借力家长 打造班级特色课程

作者：刘时银

来源：新班主任, 2018, (10): 1.

<正>班主任是班级课程建设的组织者,除了国家课程、地方课程与校本课程外,班主任应该根据班级实际构建班级课程,形成与三类课程目标一致,具有班级特点的课程。家长是最丰富的课程资源,借力家长,可以实现班级课程的多样化。家长来自不同的行业,从事不同的工作,担任不同的社会角色,