小学高年级语文读写结合的作用及对策

作者：周赛玲

来源：学园, 2020, 13(01): 59-60.

• 小学高年级
• 语文读写训练
• 教学对策

语文是小学阶段的基础科目之一,对于高年级学生而言,他们的学习任务和难度都增加,对其开展有针对性的读写结合训练,可以提升其学习语文的效率、减轻学习负担。分析开展读写结合训练的作用,通过开展仿写训练、创设教学情境等策略,逐步提升语文课堂的读写教学水平。