体育课程教学具有较强实践性,学生的学习兴趣较强。在高中阶段体育教学工作中,要更加注重体育专业技巧的教育工作,为了进一步提升体育教学效果,教师可以根据学生兴趣爱好设计体育游戏,利用体育游戏强化体育技巧训练,结合教学目标设计体育游戏,注重体育游戏总结评价环节,充分体现体育游戏在高中体育课程教学中的合理运用方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
