随着我国社会经济的发展,市场对商科人才的需求大量增加,但现行商科教育中对学生的专业能力和思维能力的培养存在一定的局限性。针对商科人才能力培养的特殊要求,本文分析了反思性学习在商科教育中的价值所在,商科教师该如何应对挑战,积极创设反思性学习的条件,促进专业发展,培养出更多具有独立思考、深入思考精神;擅协调、能整合、柔性强、够坚韧的商科人才。
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