小组合作在初中科学课堂中的运用研究

作者：汪相寓

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (04): 88-89.

• 小组合作
• 初中科学
• 实例探究

随着教学改革的不断发展,小组合作学习成为现代学校教育中重要的教学方式。在初中科学课堂中创新,可以有效激发学生的学习兴趣,让学生通过小组合作的方式进行互动学习,提高学生的科学学习效率,实现对科学知识的高效教学。因此,教师要加强对小组合作的重视,积极开展对学生分组教学,发挥学生的科学学习主动性,实现对学生学习能力和科学素养的培养。本文首先对小组合作在初中科学课堂中运用的重要意义进行了分析。然后,对小组合作在初中科学课堂中运用的策略进行了研究。