基于课程改革的中学作文教学创新探索

作者：刘丹

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(01): 26-27.

• 合作学习
• 阅读
• 批注

在课程改革的背景下,利用小组合作的条件,放手让学生大量练习,互评互改,结合批注式阅读和群文阅读,既可提高学生的鉴赏能力,又可补充学生的作文"资料库"。几种方法灵活方便,搅活了作文这池"水"。