基于高中英语课堂话语结构——对高中生英语交际能力培养的思考

作者：高鹏江; 麻恩海

来源：青春岁月, 2013, (02): 280+279.

• 教师话语
• 话语结构
• 交际能力

交际是学习语言的基本目的之一,高中阶段如何进一步提高学生的英语交际能力,是多数高中英语教师感到棘手的问题。笔者通过对目前高中英语课堂话语结构的调查分析,根据话语分析理论,提出了改善教师的课堂话语结构是解决这个问题的有效方法。

• 单位
  西华师范大学