“教学评一体化”教学理念在高中英语阅读课教学中的运用

作者：陈琦

来源：中学生英语, 2023, (16): 69-70.

<正>引言《普通高中英语课程标准（2017版）》指出“普通高中英语课程应建立以学生为主体、促进学生全面、健康而有个性的发展的课程评价体系”。“在实际教学中，教师应处理好评价与教和学之间的关系，推动教、学、评一体化实施。课堂评价活动应贯穿教学的全过程，为检测教学目标服务，以发现学生学习中的问题，并提供及时帮助和反馈，促进学生更有效地开展学习”。基于此，在高中英语阅读教学设计中，教师应准确把握课程标准要求，明确教、学、评之间的关系，并采取有效措施展开教学实践。