从阅读力到教育力 把阅读作为一种教育生活

作者：本刊编辑部

来源：今日教育, 2022, (09): 6-7.

<正>生命的活力，在于它的弹性与张力。对于教育者来说，阅读是其活力的源泉。朱永新教授谈阅读时指出，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在“全民阅读”和“终身学习”已成为社会共识的今天，教育工作者更应该把阅读融进教育生活。