科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
建筑业是我国国民经济的支柱产业之一，也是产业转型升级的重点领域。装配式建筑技术体系作为一种工业化生产的建筑体系，被广泛推广。伴随着信息化、人工智能技术的日益发展，“智慧工地”应运而生。在装配式建筑体系及“智慧工地”信息化技术背景下，聚焦智慧教育，对接新技术、新工艺、新规范，梳理教学内容，优化教学过程，以学生为中心，改革“建筑施工技术”课程考核方式，创建多元化教学考核与评价方式，对提升高职院校教育教学价值空间具有一定意义。
- 单位
建筑业是我国国民经济的支柱产业之一，也是产业转型升级的重点领域。装配式建筑技术体系作为一种工业化生产的建筑体系，被广泛推广。伴随着信息化、人工智能技术的日益发展，“智慧工地”应运而生。在装配式建筑体系及“智慧工地”信息化技术背景下，聚焦智慧教育，对接新技术、新工艺、新规范，梳理教学内容，优化教学过程，以学生为中心，改革“建筑施工技术”课程考核方式，创建多元化教学考核与评价方式，对提升高职院校教育教学价值空间具有一定意义。
