以单元的形式围绕与学生现实生活密切关联的主题设计学习内容,是初中英语教材的编写特点。教师可根据英语教材的这一特点,结合初中生的学习基础和思维方式,组织学生围绕单元主题开展形式不同的学习活动,充分彰显学生的自主性,发挥学生的创造性,引导学生高效地积累英语词汇,训练学生的英语口语表达能力,促使学生掌握主题表达的日常用语,让学生可以轻松地读懂单元主题相关的英语材料,构建完整的知识体系,实现语言能力和思维能力的协同发展。
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