"概率"和"统计"是每年高考都会涉及的重点内容,但在目前的考试改革形式下很多学生在复习这部分知识时不知如何进行备考,本文从数学任课教师的角度出发,对教材、考试说明以及相关题型进行了简要分析,并针对学生们常见的问题和疑虑从"基础知识挖掘"及"构建数学模型"两个方面对他们的复习备考提供了方法和策略.
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