高校校园规划学生满意度评价对比研究(上篇)——以广州三校为例

作者：黄翼; 吴硕贤

来源：华南理工大学学报(社会科学版), 2013, (04): 84-91.

DOI：10.19366/j.cnki.1009-055x.2013.04.016

• 校园规划
• 满意度
• 使用后评估
• 层次分析法 campus planning
• satisfaction
• post-occupancy evaluation
• Analytic Hierarchy Process

按照高校的三种行政属性,选择具有代表性的三所高校进行校园规划学生满意度评价对比研究。采用标准化问卷请学生们对校园规划的使用情况进行打分,对数据进行频数分析、均值分析、单因素方差分析、相关分析方法进行统计分析,运用层次分析法进行总体评价排序。并结合半开放性问卷探讨校园规划学生满意度总体评价优劣分化的原因。