摘要

在小学美术的教学中发挥家庭和学校之间有效配合的作用,不仅能够提高教学的效果,还能够在家庭、学校和学生中形成良性的互动。这种配合,不仅可以从学生学习用具的简单配合上,还能够从教学效果提升的过程中体现出来,包括家庭与学校之间配合,为学生美术的学习创设情境、提高学生的学习兴趣、为学生的学习进行双重指导、情况与问题的反馈等内容。