在数学自主课堂中开展统计教学新探究

作者：李雁

来源：知识窗(教师版), 2018, (08): 13.

<正>自主学习是现代教育所倡导的学习方式,旨在帮助学生学会学习,从而有效践行终身学习。在统计教学时,要避免将统计教学看成是统计图表、统计数量计算的教学,要使学生通过数学的学习,主动地从统计的角度去解决一些现实问题,感受统计活动的价值与作用,形成应用数学的意识。案例1教师说:"学校准备将食堂边上的空地进行改造,校长设想了几个方案:(1)修建成一个小花园,让校园变得更美丽;(2)开辟