尝试小学科学和英语的关联教学,通过解读教材关联点、对接思维关联点、聚焦能力关联点、输出文化关联点,能在一定程度上激发学生的科学兴趣,构建适宜学生的科学方法,使学生在英语课堂上体验科学探究,并最终内化严谨的科学态度。